项目积分制管理，项目经理12分积分管理

如何实施积分制管理

第一部分：固定积分（一）学历奖分方式：根据公司人力资源部备案的公司员工个人学历证明为准进行奖分。

作业必须自己独立完成，不能抄袭，如发现抄袭者1次写300字反思并扣1分。一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分2分。小组全完成的每位同学另加2分。考试进步加相应的进步名次。

积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、社会监督。 自我评价与管理的原则。

相关问答

Q1: 积分制管理的认识(二):积分制的特性与作用

“基础积分”在每月的1号由系统自动分发给各位员工，作为员工积分的一部分，是激励员工晋升与提高自我能力的有效途径。

积分制管理是一种将积分制度用于对人的管理的方法，通过积分来衡量人的自我价值，反映和考核人的综合表现，再将各种物资待遇、福利与积分挂钩，并向高分人群倾斜，从而达到激励人的主观能动性，充分调动人的积极性。

积分制管理， 是指把积分制度用于对人的管理，以积分来衡量人的自我价值，反映和考核人的综合表现，然后再把各种物资待遇、福利与积分挂钩，并向高分人群倾斜，从而达到激励人的主观能动性，充分调动人的积极性。

Q2: 积分制管理中A分与B分有什么区别?

1、积分分A分和B分，A分为物质分，侧重于对员工的物质激励；B分为精神分，强调对员工的精神激励。A分在当月发放现金后，即失去作用，B分将终身有效，B分累积至一定标准后，可享受各种不同形式的待遇。

2、“A”分的内容包括：取运动员成套动作的下法加上最好的9个动作共10个动作，计算其难度价值。男子最高难度动作为F组，女子最高难度动作为G组。

3、A是优秀，B是良好，C是合格，D是不合格。如果是100分制，可令100--90为A，90--70为B，70分以下为C。如果是150分制，可令150--135为A，135--110为B，110以下为C。

4、S≥95 20% A (优良) 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 85≤A95 10% B (合格) 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。

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