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李琦设计思维模式，设计思维的模式

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学前教育科学研究中的观察活动应注意哪些问题 1、时代的发展要求培养具有创造意识，创造精神和创新能力的孩子。小班幼儿是想象较为丰富的时期，他们的创造性无所不在。2、观察前观察者要做好准备。明确观察的目的任务，制定好观察计划及记录要求等。观察时

设计模式/2 阅读 # # # #
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