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向Excel工作表中添加标签或文本框

提示：也可以右键单击该文本框，然后单击“属性”。“属性”对话框随即出现。若要获取有关每个属性的详细信息，请选择该属性，然后按 F1 以显示 Visual Basic 帮助主题。

**打开 Excel 表格**：首先，打开您的 Excel 文件，并导航到您想要插入小方框的单元格位置。 **插入文本框**：在 Excel 的菜单栏中，选择 插入 选项卡。

打开需要操作的Excel表格，选中需要设置标签的单元格——右击——插入批注。显示页面如下，可以删除原有标记重新更改。选中更改好的文字——右击——设置修改批注格式。举例设置成常规字形——标红字体——确定。

如何需要在excel表中插入小方框，可以通过”插入符号功能“插入。选择插入，点击符号，在字体中选择“普通文本”在子集中选择“几何图形符”，选择“空心方形”插入即可。具体插入步骤如下所示。

打开EXCEL表格，鼠标在工作表标签上右键--工作表标签颜色--设置颜色即可。设置后效果如图。

相关问答

Q1: 教学系统设计专家.瑞奇鲁斯的个人资料?

瑞奇鲁斯的个人资料：瑞奇鲁斯是一位教学系统设计专家，瑞奇鲁斯提出的教学细化理论认为：教学内容的宏观组织问题，可以通过“概要”设计和细化等级设计两个设计过程，按照认知学习理论实现最合理而有效的组织。

瑞奇鲁斯的教学系统设计理论框架及其细化理论 瑞奇鲁斯（1983）把教学理论的变量分为教学条件、教学策略和教学结果，并进一步把教学策略变量细分为教学组织策略、教学管理策略和教学传输策略。

以威特曼(Wedman)和史密斯(Smith)设计“照相机工作原理”教学单元为例，他们确定该教学单元的“概要”是理论性的，其内容包含光圈大小、快门速率和胶卷型号(与感光速率有关)三者之间的定性关系。

著名的教学系统设计专家瑞奇鲁斯提出的教学细化理论认为：教学内容的宏观组织问题，可以通过“概要”设计和细化等级设计两个设计过程，按照认知学习理论实现最合理而有效的组织。这一理论为幼儿口语表达能力发展指标的系统组织提供了可靠的理论依据。

Q2: 教学系统设计的代表人物及其作品

1、《系统化教学设计》。《系统化教学设计》是2007年上海华东师范大学出版社出版的图书，作者是W·迪克。作者简介：周晓军，男，籍贯陕西，工学博士，目前在北京语言大学网络教育学院工作，硕士研究生导师。

2、瑞奇鲁斯的个人资料：瑞奇鲁斯是一位教学系统设计专家，瑞奇鲁斯提出的教学细化理论认为：教学内容的宏观组织问题，可以通过“概要”设计和细化等级设计两个设计过程，按照认知学习理论实现最合理而有效的组织。

3、良好基础，具有很强的实践意义。迪克和凯里是 “系统设计论”( Theory of Systematic Designing In2 struction)的主要代表人物。

4、掌握教学模式的代表人物是布鲁姆。布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。

5、他作为杜威的学生，沿袭了杜威的主要教育思想，在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。教学设计的基本特征：教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

6、近代教学理论的三大里程碑代表人物及其主要贡献如下：夸美纽斯：近代教育学的创立者，提出“泛智教育”和“教育适应自然”的原则，主张把一切事物教给一切人，并详细论证了学制和分科教学法等。

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