宽进严出设计模式，宽进严出政策

严进宽出的好处

第四个层次上，我认为“宽进严出”实际上非常符合儒家文化中东方人爱读书、学而优则仕的传统心理。

相对降低大学教育成本。因为过多的学生进入大学，使大学生源鱼龙混杂，学生学习成绩参差不齐，老师在教课上就更为费心。如果严进宽出，学生的水平相对平衡，老师可以在传授课内知识的时候适当根据学生水平拓宽知识面。

严禁宽出的优点就是他用考试来选拔学生，让孩子用优秀的成绩进入高等的学校，然后在大学中不挂科就可以毕业了。因为学生在以前的学习上有了良好的习惯，在大学以后就会进行自我保持。

宽进严出。宽进：扩大人才培养范围，让更多有能力技能的人进行专业性教育，跟市场门槛类似，放宽后，也可以起一定激励效果，会促学生努力学习，不堕于懒惰。

相关问答

Q1: 如何看待大学严进宽出的现象?需不需要解决呢?

“严进宽出”需改变中国高等教育的“严进宽出”。让基础教育变得短视、功利。于中学而言，关注的是有多少学生考进名校，而不是学生的长远成长。于高校而言，会关注招生多过学生的培养。

另一方面，一种固有思维的影响，觉得不管怎么学，凭着自己的聪明和人脉，拿个毕业证也是没问题的，严进宽出的思潮还在深受影响。迄今为止，大学的入学还是通过高考，按成绩划分去相应的大学读书。

不能不说与严进宽出有一定关系，似乎考上大学就是人生巅峰。其实恰恰相反。大学的课程虽然也属于通识教育，但更系统完善，需要拿出更多精力去研习，同时全方面培养自己，为日后踏入社会和工作岗位做好准备。

大学的目标并不是义务教育，而是要培养具有实践能力与创新能力的高级专业人才。严进宽出能够保证教育中的教学效率，学生们的水平大体相同，老师也就能对于学习能力相似的学生进行集体化教育。

Q2: 什么是“严进宽出”的教育?

1、宽进就是指在质上要放松入学标准，在量上要扩大招生数量，严出就是指大学在向社会培养输送人才的过程当中，严格要求，使很多人无法毕业。“严进宽出”和“宽进严出”是针对高校教育即大学教育的两种观点。

2、所以“宽进严出”从这个意义上讲是尊重了人的发展，因为有些人发展快，有些人发展幔；有些人在这段时间发展，有些人在另一段时间发展。

3、所谓“宽进严出”，就是降低现在的入学门槛，让更多的人能够进入大学读书，在读书的过程当中允许再选择。

4、“严进宽出”只是相对的，严进是对比国开免试入学，而宽出相对于自考的“八年留级生”高难度毕业，成考想要毕业则简单很多。

5、“严进宽出”需改变中国高等教育的“严进宽出”。让基础教育变得短视、功利。于中学而言，关注的是有多少学生考进名校，而不是学生的长远成长。于高校而言，会关注招生多过学生的培养。

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