策略模式设计原则，策略模式的作用

设计模式——策略模式

1、策略模式的定义 ：一个类的行为或其算法可以在运行时更改，策略对象改变目标对象(Context)的执行算法。也就是说不同的策略会决定实现目标的具体方式。

2、策略模式（Strategy Pattern），定义了一系列的算法，将每一种算法封装起来并可以相互替换使用，策略模式让算法独立于使用它的客户应用而独立变化。

3、Android设计模式源码解析之策略模式 策略模式定义了一系列的算法，并将每一个算法封装起来，而且使它们还可以相互替换。策略模式让算法独立于使用它的客户而独立变化。

4、行为型模式：模版方法模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、中介者模式、备忘录模式、解释器模式、状态模式、策略模式、职责链模式、访问者模式。

5、行为型模式，共十一种：策略模式、模板方法模式、观察者模式、迭代子模式、责任链模式、命令模式、备忘录模式、状态模式、访问者模式、中介者模式、解释器模式。其实还有两类：并发型模式和线程池模式。

6、python常用的几种设计模式有：单例模式，确保某一个类只有一个实例；工厂模式，使用一个公共的接口来创建对象；策略模式，随着策略对象改变内容；门面模式，对子系统的封装，使得封装接口不会被单独提出来。

相关问答

Q1: 软件设计模式主要有哪几种

1、设计模式分为三大类：创建型模式、结构型模式和行为型模式。 创建型模式 创建型模式是关注如何创建对象的模式。它主要涉及对象的实例化过程，通过将对象的创建放入到其它对象的管理下来解决问题。

2、软件设计常见设计模式也是比较多的，其中工程模式、观察者模式、代理模式用得比较多。总的来说，设计模式共有23中涉及模式，总体分为：创建型模式、结构型模式、行为型模式三类。

3、设计模式主要分三个类型：创建型、结构型和行为型。

4、总体来说设计模式分为三大类： 创建型模式，共五种：工厂方法模式、抽象工厂模式、单例模式、建造者模式、原型模式。 结构型模式，共七种：适配器模式、装饰器模式、代理模式、外观模式、桥接模式、组合模式、享元模式。

Q2: web有几种模式?

1、web开发两种模式是指：JSP+JavaBean模式和Servlet加JSP加JavaBean模式。web（WorldWideWeb）即全球广域网，也称为万维网，它是一种基于超文本和HTTP的、全球性的、动态交互的、跨平台的分布式图形信息系统。

2、设计模式（DesignPattern）是前辈们对代码开发经验的总结，是解决特定问题的一系列套路。它不是语法规定，而是一套用来提高代码可复用性、可维护性、可读性、稳健性以及安全性的解决方案。

3、Web系统采用的工作模式是Browser/Server.随着微软推出的分布式互联网应用结构DNA技术的应用，传统的Browser/Server模式逐渐被Browser/Application/Server模式所取代。

4、在我的概念里面『WEB开发』主要分服务器开发、前端开发。

5、Web的工作模式是B/S模式的，（Browser/Server结构）结构即浏览器和服务器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。

6、将程序（或部分程序）分割为三个截然不同的部分：模型Model，视图View和控制器Controller。

Q3: 选择与设计教学模式与策略时应考虑的因素有哪些

第一，教学目标。在选择教学模式时，必须考虑教学目标的具体要求。当知识掌握是教学的核心目标时，可以更多采用以教师活动为主的教学模式，突出系统讲授和系统训练。

进行教学设计时需要考虑的因素有：教学目标，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，符合课程标准的要求及学生的实际，以解决教什么的问题。

策划教学活动和实践：在制定学科教学计划的过程中，一个教师需要考虑如何通过适当的教学活动和实践，来加强学生的学习。

学生年龄特征。教师在选择教学方法时，还要考虑到学生的实际情况，主要是学生的心理特征和知识基础情况。教学时间、设备、条件。教师业务水平、实际经验及个性特点。教学手段、教学环境等因素。

学生的年龄特征；教材特点。教学方法选用的依据有教学目的和任务的要求，课程性质和特点，学生年龄特征，教学时间、设备、条件，教师业务水平、实际经验及个性特点，教学手段、教学环境等因素。

传统死记硬背：过于侧重于单纯的知识灌输和死记硬背，而忽视了学生的理解和主动学习能力的培养。 集体惩罚：针对整个班级或集体对某些个别学生的不妥行为进行惩罚，可能违背公平和个别差异的原则。

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