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VB自学经验与心得 (VB自学者进)
百度群飞度编程学社1195277 以下是我博客的一篇文章
如何学好VB
导语：不要老是想着谁“最有钱途”，这些都不是我们应当考虑的，我们要考虑的是怎样才能真正的精通VB。如果成为了VB的专家，应当很容易赚到钱的。VB程序员为什么工资低，不是VB不行，是因为大部份VB程序员不行，他们只懂得用控件，而没有什么编程的思想。而VB的初学都只会用控件和简单的API就说精通VB了，显然影响的整个VB在程序界的地位，这些人显然不能称为程序员的，只能相当于会使用VB了，就像会Word一样。如果VB程序员都懂的数据结构，UML等，就完全是另外一回事了。有认为VB功能弱，请注意：仙剑95版就是用VB4做的，还有DirectX SDK7中有个一很好玩的3D游戏，声音和动画都非常好，也是用VB写的。所以VB能做很多东西，只要你想去做。
（1）VB不只是数据库和报表。不要以为VB就是数据库和报表，这只是VB强大功能的一小部份。如果这此都搞不清，还是好好的看一下相关的书籍，比在这里问问题有用多了。我以前没有学过数据库，只是有些编程的思路，后来学数据库就非常容易了。我做报表一般用RichTextBox或是From来做，一般都能做的很好，也不用去考虑什么水晶报表了。
（2）不要迷信于API。API能做很多东西，但有些东西在VB里面的函数中就有，API只是VB对WindowsSDK的封装而已。如果想学好API，建议学习SDK。如果VB本身就能很好的支持这个功能，何必还要用API呢。
（3）不要什么都想着控件。如果做程序都想着第三方控件的话，代价是很高的，不仅程序大，安全性也低了很多。其实VB本身带的控件已经完全够用了。
（4）认认真真的把MSDN中关于VB的内容好好看一看，特别是函数和语句，很有用的。
（5）遇到问题不要直接来这里问，自己好好想一想，试着解决这个问题，这虽然在时间上慢了，可是在自身的提高上却有很大的帮助。
（6）没事的时候，多研究些语言上的东西，如数据结构和算法，不要老是想着什么花哨的东西。这对以后的提高非常有帮助。
如何学好VB程序设计
1、学习程序设计的基本要求
2、VB的功能及特点
3、学习VB程序设计的方法
对学习者知识的要求：
首先，学习程序设计要具备一定的数学基础，计算机与数学有很大的联系，综观计算机历史，计算机的数学模型(图灵机，由Alan Turing提出)和体系结构(由John Von Neuman提出)等都是由数学家提出的。因此，要学习好计算机就要有一定的数学基础，不过对于初学者来说，在数学基础方面的要求并不是很高，从我个人的角度来看，有高中数学水平就差不多了。
其次，学习程序设计要有一定的逻辑思维能力，逻辑思维需要长时间的锻炼，如果你觉得自己在逻辑思维能力上有不足，也没有关系，因为编写程序本身也是对逻辑思维的锻炼，初学程序设计应具备的逻辑基础可以从高中数学中学到。
学习程序设计基本要求：
熟悉Visual Basic操作环境与设计工具，能设计应用程序界面。
掌握，理解面向对象程序设计基本概念。
掌握VB语言的基础知识，程序设计的方法。
能阅读一般难的程序；
能应用编写一些简单程序；
具有用Visual Basic开发Windows环境下应用程序的能力和阅读分析一般难度的VB程序的能力。
Visual Basic 简介
Visual Basic 是Microsoft 公司开发的Windows 应用程序开发工具，Visual ——"可视化的"，是一种开发图形户界面(GUI)的方法，使得非计算机专业的人也可以开发出专业的Windows软件。
Visual Basic继承了BASIC语言简单易学的优点，又增加了许多新的功能，它采用面向对象与事件驱动的程序设计思想，使编程变得更加方便、快捷，使用Visual Basic既可以开发个人或小组使用的小型工具，又可以开发多媒体软件，数据库应用程序，网络应用程序等大型软件，是国内外最流行的程序设计语言之一。
英文Visual的意思是"视觉的"，"可视的Baisc"这个名字可能抽象了点，但实际上它却是最直观的编程方法，之所以叫做"可视"，你只要看到VB的界面就会明白，实际上你无需编程，就可以完成许多步骤。
在VB中入了控件的概念，在Windows中控件的身影无处不在，如按钮、文本框等。VB把这些控件模式化，并且每个控件都有若干属性用来控制控件的外观，工作方法，能够响应用户操作(事件)。
这样你就可以象在画板上一样，随意点几下鼠标，一个按钮就完成了。这些在以前的编程语言下是要经过相当复杂的工作的。
Visual Basic 特点
1、具有面向对象的可视化设计工具
2、事件驱动的编程机制
3、结构化的程序设计语言
4、提供了易学易用的应用程序集成开发环境
5、支持多种数据库系统的访问
6、高度可移植化的代码
7、VB6.0在开发环境上，网络功能等的大大增强。
可视化设计：Visual Basic为用户提供大量的界面元素(在Visual Basic中称为控件对象)，例如 "窗体"、"菜单"、"命令按钮"、"工具按钮"、"检查框"等等。用户只需要利用鼠标，键盘把这些控件对象拖动到适当的位置，设置它们的大小，形状，属性等，就可以设计出所需的应用程序界面。
事件驱动编程：Windows操作系统出现以来，图形化的用户界面和多任务多进程的应用程序要求程序设计不能是单一性的，在使用Visual Basic设计应用程序时，必须首先确定应用程序如何同用户进行交互。(例如发生鼠标单击，键盘输入等事件时，用户必须编写代码控制这些事件的响应方法)这就是所谓的事件驱动编程。
程序设计方法概述
1、初期的程序设计
高运行效率，少占用内存为目标
2、结构化程序设计
程序的可读性，可维护性为目标
程序=算法+数据结构+计算机语言+面向过程的程序设计方法
3、面向对象的程序设计(OOP)
降低程序的复杂性，提高软件的开法效率和改善工作界面为目标
程序=对象+消息+面向对象的程序设计
面向对象的程序设计具有如下的优点：
1、符合人们习惯的思维方法，便于分解大型的复杂多变的问题。由于对象对应于现实世界中的实体，因而可以很自然地按照现实世界中处理实体的方法来处理对象，软件开发者可以很方便地与问题提出者进行沟通和交流。
2、易于软件的维护和功能的增减，对象的封装性及对象之间的松散组合，都给软件的修改和维护带来了方便。
3、可重用性好。重复使用一个类(类是对象的定义，对象是类的实例化)，可以比较方便地构造出软件系统，加上继承的方式，极大地提高了软件开发的效率。
4、与可视化技术相结合，改善了工作界面。随着基于图形界面操作系统的流行，面向对象的程序设计方法也将深入人心，它与可视化技术相结合，使人机界面进入GUI时代。
如何学好VB
(1)养成良好的学习习惯
VB程序设计的入门学习并不难，但却是一个十分重要的过程，因为程序设计思想就在这时形成的，良好的程序设计习惯也在这个阶段养成。
(2)学习程序设计要注重理解一些重要的概念。
VB程序设计本身并不复杂。翻开一本程序设计学习的书籍。看到的无非就是变量、函数、条件语句、循环语句等概念，但要真正能进行程序设计，需要深入理解这些概念。因此，在程序入门阶段还是应该重视概念的学习。
(3)自己动手编写程序
程序设计入门阶段要经常自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是创造性思维应用的体现，是培养逻辑思维的好方法。因此一定要多动手编写程序，而且要从小程序开发开始，逐渐提高开发程序的规模。
(4)阅读。借签别人设计的好程序
多看别人设计好的程序代码，包括教材上的例题程序。在读懂别人程序后，要想他为什么这么设计，能不能将程序修改完成更多的功能，则可以学到别人优秀的东西，帮助自己提高自身水平。
(5) VB程序设计学习的重点
重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。
语句只是表达工具，要求堂上积极思考，尽量当堂学懂，并做到灵活应用。
学会利用计算机编程手段分析问题和解决问题。
(6)养成良好的编程习惯
强调可读性，变量要加注释；
程序构思要有说明；
学会如何调试程序；
对运行结果要做正确与否的分析。
学好VB程序设计的具体要求：
(1)课前预习，认真听课并作适当做笔记，课后要认真复习消化所学内容，完成作业。
(2)多写程序，注重实践
程序设计课是高强度的脑力劳动，不是听会的，也不是看会的，而是练会的。
只有自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，学起来才比较从容；只有当你在编写大量程序之后，才能获得真知灼见，感到运用自如。
动手能力的培养是这门课和以往课程最大的不同之处。
(3)上机调试程序应注意的几点：
上机前应认真把实验题在用纸上做一做(包括窗体界面设计；事件代码的编写等)
每次上机后应总结，把没有搞清楚的问题记录下来，请教老师或同学。
平时应多抽课余时间多上机调试程序。注意系统的提示信息，遇到问题，多问几个为什么。 、
(4)保持良好的学习心态
要有自信、自强、积极主动学习。
克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心。
相关问答
Q1: 大一vb期末考试试题
单项选择题 判断题 填空题 编程题
1) 下列程序运行后，输出的结果为______。
B=1
Do while (b40)
b=b*(b+1)
Loop
Print b
a) 42
b) 39
c) 6
d) 1 答案：A
2) 设执行以下程序段时依次输入1、3、5，执行结果为_____。
Dim a(4) As Integer
Dim b(4) As Integer
For K =0 To 2
a(K+1) =Val(InputBox(“请输入数据："))
b(3-K) =a(K+1)
Next K
Print b(K)
a) 1
b) 3
c) 5
d) 0 答案：A
3) 下列程序执行后，变量s的值为______。
Dim s As long ,x As Integer
s=0:x=1
Do While (x10)
s=s+x
x=x+2
Loop
Print s
a) 10
b) 25
c) 50
d) 100 答案：B
4) 编写如下事件过程：
Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer ,Shift As Integer,X As Single,Y As Single)
If Shift=6 And Button=2 Then
Print "Hello"
End If
End Sub
程序运行后，为了在窗体上输出"Hello"，应在窗体上执行以下_______操作。
a) 同时按下 Shift 键和鼠标左键
b) 同时按下 Shift 键和鼠标右键
c) 同时按下Ctrl、Alt 键和鼠标左键
d) 同时按下 Ctrl、Alt 键和鼠标右键 答案：D
5) 当变量x=2,y=5时，以下程序的输出结果为____。
Do until y5
x=x*y
y=y+1
loop
print x
a) 2
b) 5
c) 10
d) 20 答案：C
6) 当执行以下程序时，在名为lblResult的标签框内将显示_____。
Private Sub cmdlt_click()
Dim I,R
R=0
For I=1 To 5 Step 1
R=R+I
Next I
lblResult.Caption=Str（R）
End Sub
a) 字符串15
b) 整数15
c) 字符串5
d) 整数5 答案：A
7) 如下有一段不完整的程序段，如果要求该程序执行3次循环，则应在程序中的括号里输入______。
X=1
do
x=x+3
print x
loop until(___)
a) x=8
b) x=8
c) x=7
d) x=7 答案：A
8) 若整型变量a的值为2、b的值为3，则下列程序段执行后整型变量c的值为______。
If a5 then
if b4 then
c=a-b
else
c=b-a
End if
elseif b3 then c=a*b
else
c=a mod b
End if
a) 2
b) -1
c) 1
d) 6 答案：A
9) 设有如下语句：
str1=inputbox("输入","","练习")
从键盘上输入字符串“示例”后，str1的值是___。
a) “输入”
b) “”
c) “练习”
d) “示例” 答案：D
10) 我们在一个窗体上建立两个文本框，名称分别为Text1和Text2，事件过程如下，
Private Sub Text1_change( )
Text2.text=ucase(Text1.text)
End Sub
则在Text1文本框输入“visual basic”，Text2将______。
a) Text2中无内容显示。
b) Text2显示"VISUAL BASIC"。
c) Text2显示"visual basic"
d) Text1显示"visual basic" 答案：B
11) 下列程序的运行后s的值是_____。
S=0
For x=99 to 1 Step-2
s=s+x
Next x
Print s
a) 100
b) 500
c) 2500
d) 5000 答案：C
12) 下列程序的执行结果是____。
K=0
For I=1 To 3
a=I^I^K
print a;
Next I
a) 1 1 1
b) 1 2 3
c) 0 0 0
d) 1 4 9 答案：A
13) 下列程序的执行结果是_____。
Dim a(5) As String
Dim b As Integer
Dim I As Integer
For I =0 To 5
a(I)=I+1
Print a(I)
Next I
a) 123456
b) 6
c) 654321
d) 0 答案：A
14) 下列程序的执行结果为_____。
Dim intsum As Integer
Dim I As Integer
intsum=0
For I=20.2 To 5 Step -4.7
intsum=intsum +I
Next I
Print intsum
a) 150
b) 200
c) 50
d) 0 答案：C
15) 下列程序的执行结果为_____。
Dim S As Integer,n As Integer
S=0:n=1
Do While n=100
S=S+n
n=n+1
Loop
Print S
a) 5050
b) 2500
c) 3000
d) 4000 答案：A
16) 下列程序的执行结果为_____。
A=100:b=50
If ab Then
a=a-b
Else
b=b+a
End if
Print a
a) 50
b) 100
c) 200
d) 10 答案：A
17) 下列程序的执行结果为________。
Dim intsum As Integer
Dim I As Integer
intsum=0
For I=0 To 50 Step 10
intsum=intsum+I
Next I
Print intsum
a) 150
b) 200
c) 50
d) 0 答案：A
18) 下面程序执行后，X的结果为_____。
X=0
For I =1 to 5
For j=I to 5
X=X+1
Next j
Next I
Print X
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20 答案：C
19) 下面程序执行的结果是____。
Private Sub Form_Click()
A$="123":B$="456"
C=Val(A$)+Val(B$)
Print C\100
End Sub
a) 123
b) 3
c) 5
d) 579 答案：C
20) 下列循环语句将执行______次。
A=100
Do
Print a
a=a+1
Loop until a=10
a) 1
b) 10
c) 100
d) 死循环 答案：D
21) 下面程序段的循环结构执行后， 的输出值是_____。
程序段为：
For I=1 to 10 step 2
y=y+I
Next I
print I;
a) 25
b) 10
c) 11
d) 因为Y的初值不知道，所以不确定 答案：C
22) 写列程序段的执行结果____。
A="abbacddcba"
for I=6 to 2 step -2
x=mid(a,I,I)
y=left(a,I)
z=right(a,I)
z=x y z
next I
print Ucase(z)
a) ABA
b) AABAAB
c) BBABBA
d) ABBABA 答案：C
23) 以下语句输出结果是（在立即窗口中）_____。
A="Beijing"
b="ShangHai"
Print a;b
a) Beijing ShangHai
b) Abeijing ShangHai
c) BeijingShangHai
d) Abeijing 答案：C
24) 有如下程序：
For I=1 To 3
For j=5 To 1 Step-1
Print I+j
Next j,I
其循环执行的次数为______。
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15 答案：D
25) 有如下程序段，该程序执行后，变量a的值为______。
For I=1 To 2
For J=I To 2
For K=1 To J
a=a+2
Next K
Next J
Next I
a) 2
b) 8
c) 10
d) 20 答案：C
26) 执行下列程序后，变量a的值为____。
Dim I as integer
dim a as integer
a=0
for I=0 to 100 step 2
a=a+1
next I
a) 1
b) 10
c) 51
d) 100 答案：C
27) 执行下列程序后，X的值为______。
X=3
y=6
Do While y=6
x=x*y
y=y+1
Loop
a) 3
b) 6
c) 18
d) 20 答案：C
28) 执行下列程序段后，整型变量c的值为___。
A=24
b=328
select case b\10
case 0
c=a*10+b
case 1 to 9
c=a*100+b
case 10 to 99
c=a*1000+b
end select
a) 537
b) 2427
c) 24328
d) 240328 答案：C
29) 执行完下面的程序段后，循环将执行____次。
For I=1.7 To 5.9 Step 0.9
a=a+1
Print a
Next I
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6 答案：C
30) 有如下语句，执行后该段语句的循环次数是_____。
Dim s,I,j as integer
For I =1 to 3
For j=3 To 1 Step-1
S=I*j
Next j
Next I
a) 9
b) 10
c) 3
d) 4 答案：A
31) 有如下程序，该程序将______。
For I=1 to 10 step 0
K=k+2
Next I
a) 形成无限循环。
b) 循环体执行一此后结束循环。
c) 语法错误。
d) 循环体不执行即结束循环。 答案：A
32) 有如下程序段，该程序段执行完毕后，共循环了________。
For I=1 To 5
For j=1 To I
For k=j To 4
Print "a"
Next k
Next j
Next I
a) 4
b) 5
c) 38
d) 40 答案：D
33) 有如下程序，该程序的运行结果为______。
Dim k As Integer
n=5:m=1:k=1
Do While k=n
m=m*2
k=k+1
Loop
Print m
a) 1
b) 5
c) 32
d) 40 答案：C
34) 以下程序输出1到1000之间所有的偶数之和，请补充完该程序。
Private Sub Command_Click()
Dim x As Double
For I=0 To 1000
If ____ Then
x=x+I
End If
Next I
Print x
End Sub
a) i Mod 2 = 0
b) x Mod 2 = 0
c) I Mod 2 0
d) x Mod 2 0 答案：A
35) 以下是计算10的阶乘的程序，请补充该程序。
Dim t as single
Dim k as Integer
k=0:t=1
While_______
k=k+1
t=t*k
Wend
Print t
a) k10
b) k10
c) k=10
d) k=10 答案：A
36) _____是由Visual Basic提供的一种专门的子程序，由对象本身所具有，反映该对象功能的内部函数或过程。
a) 文件
b) 属性
c) 方法
d) 窗体 答案：C
37) 刚建立一个新的标准EXE工程后，不在工具箱中出现的控件是_____。
a) 单选按钮
b) 图片框
c) 通用对话框
d) 文本框 答案：C
38) 下列各项不是Visual Basic的基本数据类型的是_____。
a) Char
b) String
c) Integer
d) Double 答案：A
39) 下列运算结果中，值最大的是 ______。
a) 3\4
b) 3/4
c) 4 mod 3
d) 3 mod 4 答案：D
40) 以下不属控件的一项是_____。
a) 文本框
b) 标签框
c) 列表框
d) 消息框 答案：D
41) 用InputBox函数可帮助生成_______。
a) 消息框
b) “保存”对话框
c) 简单输入框
d) “颜色”对话框 答案：C
42) ______对象不能响应Click事件。
a) 列表框
b) 图片框
c) 窗体
d) 计时器 答案：D
43) 17 mod 3的运算结果是_____。
a) 0.5
b) 1
c) 1.5
d) 2 答案：D
44) 变量X=32769，则变量声明时不能将其声明为_____。
a) Intrger
b) Variant
c) Long
d) Single 答案：A
45) 表达式2*3^2+2*8/4+3^2的值为_____。
a) 64
b) 31
c) 49
d) 22 答案：B
46) 复选对象是否被选中，是由其_____属性决定的。
a) Checked
b) Value
c) Enabled
d) Selected 答案：B
47) 没有Caption属性的控件是_____。
a) Label
b) OptionButton
c) Frame
d) LisBox 答案：D
48) 下列符号是Visual Basic中合法变量名的是_____。
a) IF
b) 7AB
c) A[B]7
d) AB_7 答案：D
49) 使窗体自动向下移动的语句是Move_____。
a) Left, Top+100
b) Top+100
c) Top+100
d) Top=Top+100 答案：A
50) RGB函数通过红、绿、蓝三基色混合产生某种颜色，其语法为RGB（红、绿、蓝），括号中红、绿、蓝三基色的成分使用0-255之间的整数。若使用3个滚动条分别输入3种基色，为保证输入数值有效，则应设置_____属性。
a) Max和Min
b) SmallChange和LargeChange
c) Scroll和Change
d) Value 答案：A
Q2: 大一Vb应该怎么复习能过
1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。
2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。
3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。
4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。
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