鸡兔同笼相关java代码，鸡兔同笼的程序代码

用Java编程解决鸡兔同笼的问题

解：鸡兔同笼，有20个头，意思就是共有20只鸡和兔。设兔是X只，兔脚：4X 鸡是（20-X）只，鸡脚：2（20-X）根据题意：4X+2(20-X)=54 4X+40-2X=54 2X=14 X=7 鸡是13只，兔是7只。

这道题目考察的是运用递归(数列)的思路去解决问题。

算法：假设鸡和兔训练有素 吹一声哨，它们抬起一只脚，(40-15=25) 再吹一声哨，它们又抬起一只脚，(25-15=10) 这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着 所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。

解得x=23，y=12，即鸡有23只，兔有12只。解法五：列表法 向左转|向右转 此法只适用于头数较少的「鸡兔同笼」问题，对于头数较多的题，不建议选用此法。

这很显然不符合现实。这种题目主要是训练对for循环的使用，你可能不题目看漏了，还有一种题目是百钱买百鸡的问题，都是训练对for的使用，只不过后者要使用双重循环。倘若牵手的代码是正确的，是我写的，classmate。

这种问题你关键是要理清里面的逻辑，然后寻求一个程序的解法。这题目关键是：总数是35， 兔子4只脚，鸡2只，一共有94只脚。

相关问答

Q1: 使用java解决《孙子算经》中“鸡兔同笼”的问题

解决“鸡兔同笼”问题的第一种方法：枚举法（列表法）。

鸡兔同笼问题可用以下几种方法来解：方法一：列表枚举法 列表枚举法就是让我们列出表格，采用依次列举，逐步尝试的方法来解决这个问题。详细过程见下表：这种方法解题简单，容易理解，但过程太过笨拙、繁琐。

记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--假设法来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一点。

Q2: 鸡兔同笼,上有35头,下有94足,问鸡兔个几只,用基础的JAVA,怎么完成、急...

1、解答过程如下：（1）设兔有x只。（2）根据笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头。则鸡有（35-x）只。（3）再根据：从下面数，有94只脚，可得：4x+2×（35-x）=94。解得x=12。

2、鸡兔同笼有35个头94只脚问鸡兔：答案为：兔子12只，鸡23只。

3、假设全是鸡，则有头：2×35=70（只）比实有脚数少：94-70＝24（只）兔有：24÷（4-2）＝12（只）鸡有：35-12＝23（只）兔有12只，鸡有23只。

4、x+4（35-x）=94 2x+140-4x=94 2x=46 x=23 ∴35-x=35-23=12 即，鸡为23只，兔为12只.鸡兔同笼问题背景 鸡兔同笼，是我国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。

5、设：鸡的数量X只，兔的数量35-X，鸡腿2X条，兔腿4（35-X）。列方程：2X+4(35-X)=942X+140-4X=94140-94=4X-2XX=23 鸡有23只，兔有12只。

6、方法一：假设全是兔，鸡有：（35×4-94）÷（4-2）=23（只）；兔有：35-23=12（只）。方法二：解：设兔有x只，则鸡有（35-x）只。

Q3: 这是一段鸡兔同笼的java代码,求报错原因还有,应该怎么改?

1、算法：假设鸡和兔训练有素 吹一声哨，它们抬起一只脚，(40-15=25) 再吹一声哨，它们又抬起一只脚，(25-15=10) 这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着 所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。

2、鸡兔同笼这个题目考了很多个java知识，包括 类型转换 异常处理 字符处理 控制台输入 代码我不直接贴了，还是得多多练习，贴个代码截图给你吧，还有运行结果。

3、公务员考试行测数量关系题，鸡兔同笼问题的解法如，假设法：运用说明：假设全是鸡或全是兔，脚的总数必然要多或少，通过脚数与实际数之差，可以知道造成差的原因，于是知道应有多少只兔或应有多少只鸡。

Q4: 鸡兔同笼有20个头,54条腿各有多少只用java怎么写

1、兔：（54-20x 2）（4-2）=142 =7只 鸡：20-7=13只 兔有7只，鸡有13只。

2、鸡腿数+兔腿数=54 依据题意得：2x+4（20-x）=54 2x-4x+80=54 2x=80-54 x=13 20-x=7 鸡，兔各有13，7只 很高兴为您解祝你学习进步！【学习宝典】团队为您答题。

3、解：（4*20-54）/（4-2）=26/2=13（鸡的只数）20-13=7（兔的只数）鸡13只，兔7只。

4、用假设法：先当20个头都是鸡，则只有40只脚，脚还差14只，再用兔置换鸡，置换一只兔则增加2只脚，14只脚就要7只兔，所以鸡只有13只。

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