java课程设计代码总结,java课程设计及代码

java实验报告总结

源代码：

public class Exe1_1 {

public static void main (String args[]){

byte a1=127;

int a2=12345;

long a3=123456789L;

float a4=1.23e-5f;

double a5=1.4567e3;

char a6=65;

boolean a7=true;

System.out.println("a1="+a1+"\na2="+a2+"\na3="+a3+"\na4="+a4+"\na5="+a5+"\na6="+a6+"\na7="+a7);

}

}运行结果：

2．编写Java小应用程序，输出两行字符串：“Java很有趣。”和“努力学习Java编程。”，输出的起点坐标是（20，20），行距是50像素。源程序代码：

import java.awt.Graphics;

import java.applet.Applet;

public class Exe1_2 extends Applet{

public void paint(Graphics g){

g.drawString("Java很有趣。",20,20);

g.drawString("努力学习Java编程。",20,70);

}

}运行情况：

3．使用算术运算符得到一个4位十进制数的各位数字并输出，然后输出该数的逆序数和各位数字平方后相加的和。

源程序代码：

public class Exe1_3 {

public static void main (String args[]){

int n=3756,a,b,c,d,n1;

a=n/1000;

b=(n-1000*a)/100;

d=n%10;

c=(n%100-d)/10;

System.out.println("3756的逆序数为："+d+" "+c+" "+b+" "+a);

System.out.print("各位数字平方后相加的和为：");

System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d);

}

}

运行结果：

三、实验总结（是否完成实验、实验过程中的问题以及解决方法分析等）

本次是我第一次使用JAVA来进行编程，感觉很是不一样，在前两节课中我们学习了有关Java的一些简单知识。然后这次的实验是对最初的一种练习。

在第一题中，我们重要是认识java的运行环境，并且了解各种变量的数据类型。只要通过简单的语句就可以通过运行。其中出现了一些单词的拼写错误，这些是可以修改正确的。第二题我们练习的十一个小的applet应用程序，需要设置一个网页来显示，这是一个很不一样的地方，最后成功测试，里面需要注意的是显示位置的问题。第三题我们做的是一个有算法要求的解决问题，在测试中出现了一点小问题，程序的算法出了错。还有一个问题是有关于显示问题，最后的数据输出需要用到两行分别显示字符和数据，这样才不会出错。

相关问答

Q1: java课程设计题目及代码是什么？

java课程设计题目及代码分别是：

1、题目：计算器。设计内容是设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算。

设计要求是设计的计算器应用程序可以完成家法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。

2、代码：

数字按钮NumberButton类如下：

import java.awt.

import java.awt.event.

import javax.swing.

public class NumberButton extends Button.

{

int number.

public NumberButton(int number).

 {

super(""+number).

this.number=number.

setForeground(Color.blue).

}

public int getNumber().

{

return number;

}

}

其它java课程设计题目及代码是：

题目：华容道。编写一个按钮的子类，使用该子类创建的对象代表华容道中的人物。通过焦点事件控制人物颜色，当人物获得焦点时颜色为蓝色，当失去焦点时颜色为灰色。

通过键盘事件和鼠标事件来实现曹操、关羽等人物的移动。当人物上发生鼠标事件或键盘事件时，如果鼠标指针的位置是在人物的下方（也就是组件的下半部分）或按下键盘的“↓“键，该人物向下移动。向左、向右和向上的移动原理类似。

代码是：

String name[]={"曹操","关羽","张","刘","马","许","兵","兵","兵","兵"}.

for(int i=0;iname.length;i++).

{

person[i]=new Person(i,name[i]).

person[i].addKeyListener(this).

person[i].addMouseListener(this).

//     person[i].addFocusListener(new Person).

add(person[i]).

}

person[0].setBounds(104,54,100,100).

person[1].setBounds(104,154,100,50).

person[2].setBounds(54,154,50,100).

person[3].setBounds(204,154,50,100).

person[4].setBounds(54,54,50,100).

person[5].setBounds(204,54,50,100);

person[6].setBounds(54,254,50,50);

person[7].setBounds(204,254,50,50);

person[8].setBounds(104,204,50,50);

person[9].setBounds(154,204,50,50);

Q2: java课程设计结束了，老师要我们写心得体会，好心人帮我写一份吧

在前期准备过程中，先策划好自己的网站及相关的各个网页所要表达的内容，主要实现哪些功能，如用户登录，商品查找，这些功能是由什么样的jsp或javabean实现的，在编写好这些功能后，又是怎么样在各个页面html中插入这些实现功能的代码，是用脚本呢还是用调用，这些都是我们事先要考虑的问题，只有这样我们考虑周到了，明白了，才能顺利实现更多的功能，达到事半功倍的效果。再一个主要任务是在网上搜集有关的信息和图片，并参考借鉴别人的网站布局和功能，来规划美化自己的网页页面的设置风格。

在此次课程设计中，我主要负责商品信息查询部分功能的实现和商品公告栏包括商城公告，销量排行，友情链接等功能的实现，这些功能都是有链接的，有的连接到本网站有关内容，有的是连接到以外的网站。在页面布局中，并没有遇到什么困难，主要是合理正确利用网页制作标记，实现准确定位。遇到的困难主要集中在页面的具体在浏览器的显示上，在一个页面中，实现一小部分的动态转换，另一部分静态的要在每一个网页中都要显示。这其中，不仅要准确利用网页的框架布置外，还要充分考虑到用代码实现另外的页面或窗口的布局和美化。在编写代码过程中，要充分考虑其他页面的有关情况，jsp有关功能的封装和转换，页面的交换，以及有关页面包含的所能实现具体功能的jsp代码等。

在编写实现功能的代码中，遇到困难是最多的了。点击商城公告里面的内容时，能弹出来一个详细信息的界面，这个界面就是需要在页面中插入jsp脚本，比如html语句a href="#" onClick="javasrcipt:history.go(-1)"img src="img/back.gif"/a，脚本%AfficheBean affiche=(AfficheBean)request.getAttribute("affiche");%实现具体的功能，显示网页内容和有关信息。这之间的调用顺序和转换需要准确的定位，才能实现想要的功能。在商品查询页面里，包括电子产品，健康产品，家用电器，衣帽服饰等查询功能，下面还有具体的详细信息，包括是否加入购物车。显示有些商品内容只是简单地网页html语句实现的，但是如果要进行有关查询时，需要代用有关jsp。我们可以看到，只要点击就可以显示你所想要的页面。在这个功能实现中，由文字被点击时，调用有关jsp功能，在数据库里查询有关符合查询条件物品的信息，并通过页面的展现显示出来。这主要是在网页代码中插入jsp脚本或调用有关功能才能实现的，如webinf里面的各种jsp功能。但是在分页时，需要考虑的很清楚，搞清页与页之间的逻辑联系才能实现合理正常的分页功能，如%}else{%a href="goodsAction.do?action=0i=%=number-1%"，td width="18%"%if(maxPage=(number+1)){%下一页%}else{%

a href="goodsAction.do?action=0i=%=number+1%"下一页/a

%}%各个jsp代码的编写功能可以实现不同的功能，如查询，插入等。根据数据库里的商品的特殊唯一标记，可以迅速被搜索出来显示给我们，如有关的jsp包括goodSelect.jsp，goodInsert.jsp，goodSelectBig.jsp，goodSelectContent.jsp，goodSelectSmall.jsp等。在具体到每一个jsp时，都要认真思考所要实现的功能，这其中的代码是最难写的，需要很强的逻辑性和其他内容的关联性。这就要求你不仅要熟练掌握网页代码的编写，jsp的相关知识，还要掌握有关功能的编写并能顺利实现，这都是非常难以实现的，除了请教同学，还必须去查询有关书籍，才能获得有关具体功能的代码的编写。

在这次难得的B to C网站设计中，让我体会到网站设计的复杂性，以及java应用的高级性特点，能实现那么多的复杂功能。这只是一个再简单不过的一个网站，就这么复杂，实现的功能虽然不多，但已经编写了很多的jsp等有关代码。如果是其他更高级的网站，实现更多功能的网站，也很美化的网站，可见网站体系庞大，数据库的庞大，里面内容的复杂，联系的错综杂乱多种多样，但是，只有通过他们之间的联系和逻辑性，以及缕清他们之间的关系，并能正确的调用才能全部的利用起来，实现更高的效率和利用率。

Q3: java实训总结怎么写

这一期的实习，虽然实习的时间不长，但是总体上收获挺大的，学习中我不但有了学习成果

的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。以下是我在这次实习中的一些感悟和体会：

1.通过过这次实习，我们不仅在编程的理论知识上有所巩固和深化，更重要的是有了实战进行项目开发锻炼动手能力的机会，积累了一笔宝贵的经验。我学会了如何团队合作，共同开发。独木难支，光靠一个人的力量是远远不够的。只有管理组织好一个团队，才能够最终完成项目的开发，或许在编程技术水平上团队成员有高有低，但是，每个人都有自己的闪光点，总可以在团队的找到适合自己的位置，每个人在自己的团队中做的贡献，创造出不可磨灭的重大价值。

2.有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实习时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外,也是在实习中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。

3.我学会了如何理解和分析客户的需求。软件为客户而生，只有理解了客户的需求才有写出优秀的软件的可能，在这次实战演练中，老师教会了我们如何组织团队正确的理解和分析客户的需求，并写出完善的需求分析，并用于项目开发。

4.我学会了对按照需求对软件架构进行设计，这点我想是我们许多同学之前都非常欠缺的，因为我们在学校的时编写代码篇幅短小，功能单一，所以设计思路通常只留于脑内，非常模糊。而在这次项目开发演练中，老师手把手的教会我如何从需求中抽象出问题，并将之模块化，然后逐步求精，就如同为高楼大厦搭建栋梁。

此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。在实习当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。

Q4: java课程设计源代码（急！！！！）

import java.awt.Color;

import java.awt.Font;

import java.awt.event.ActionEvent;

import java.awt.event.ActionListener;

import javax.swing.JButton;

import javax.swing.JFrame;

import javax.swing.JLabel;

import javax.swing.JOptionPane;

import javax.swing.SwingConstants;

import javax.swing.border.LineBorder;

public class game21 extends JFrame {

private JLabel label_2;

private int number;

private int sum;

final JLabel label = new JLabel();

final JLabel label_1 = new JLabel();

public static void main(String[] args) {

new game21();

}

public game21() {

super("21点？！");

getContentPane().setLayout(null);

this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);

final JButton button = new JButton();

button.addActionListener(new ActionListener() {

public void actionPerformed(final ActionEvent arg0) {

onClick();

}

});

button.setText("出牌");

button.setBounds(170, 350, 106, 28);

getContentPane().add(button);

label.setBorder(new LineBorder(Color.black, 1, false));

label.setHorizontalAlignment(SwingConstants.CENTER);

label.setFont(new Font("", Font.BOLD, 26));

label.setText("背面");

label.setBounds(158, 81, 137, 153);

getContentPane().add(label);

label_1.setText("你已经拥有的牌:");

label_1.setBounds(109, 22, 270, 45);

getContentPane().add(label_1);

this.setBounds(200, 300, 501, 528);

this.setVisible(true);

getContentPane().add(getLabel_2());

}

public int randNumber() {

try {

Thread.sleep(10);

} catch (InterruptedException e) {

e.printStackTrace();

}

return (int) (Math.random() * 10 + 1);

}

public void onClick() {

number = this.randNumber();

this.sum += number;

label.setText("" + number);

String strTemp = this.label_1.getText();

strTemp += "" + number + " ";

label_1.setText(strTemp);

String temp = "合计：" + sum;

label_2.setText(temp);

isWin();

}

public void isWin() {

if (sum 21) {

JOptionPane.showMessageDialog(this, "你输了");

clear();

return;

} else if (sum == 21) {

JOptionPane.showMessageDialog(this, "你赢了");

clear();

return;

} else {

int i = JOptionPane.showOptionDialog(this, "是否继续？", "提示",

JOptionPane.OK_CANCEL_OPTION,

JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE, null, null, null);

if (i == JOptionPane.OK_OPTION) {

onClick();

} else

return;

}

}

private void clear() {

label_2.setText("合计：");

sum = 0;

number = 0;

label_1.setText("你已经拥有的牌:");

}

/**

* @return

*/

protected JLabel getLabel_2() {

if (label_2 == null) {

label_2 = new JLabel();

label_2.setText("合计:");

label_2.setBounds(313, 35, 66, 18);

}

return label_2;

}

}

真好无聊中。。