20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第4周学习总结

20155212 2016-2017-2 《Java程序设计》第4周学习总结

教材学习内容总结

Chapter 6

• 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为。
• private 成员会被继承，不过子类无法直接存取，必须通过父类提供的方法来存取（如果股类愿意提供访问方法的话）。
• 子类只能继承一个父类。
• 继承可避免类别间重复的行为定义。
• 子类别与父类别间会有is-a的关系。
• 多态：以抽象讲法解释，就是使用单一接口操作多种类型的对象。
• Java以继承及界面来实现多态，是次态多态的一种实现。
• 在重新定义父类别中某个方法时，子类别必须撰写与父类别方法中相同的签署。
• 如果某方法区块中真的没有任何程序代码操作，可以使用 abstract 标示该方法为抽象方法，该方法不用撰写{}区块，直接“；”结束即可。
• 子类继承抽象类
  • 继续标示该方法为 abstract (该子类因此也是个抽象类，必须在 class 前标示 abstract )；
  • 操作抽象方法。
• 被声明为 protected 的成员，相同包中的类可以直接存取，不同包中的类可以在继承后的子类直接存取。
• 如果方法中没有同名参数，this可以省略，不过基于程序可读性，多打个this比较清楚。
• Java 3个权关键字： public 、 protected 、 private ，共4个权限范围。权限关键字与权限范围的关系：

关键字	类内部	相同包类	不同包类
public	可存取	可存取	可存取
protected	可存取	可存取	子类可存取
无	可存取	可存取	不可存取
private	可存取	不可存取	不可存取

• 如果一开始不知道使用那个权限，就先使用 private ，以后是需求再放开权限。

• 重新定义方法，父类中的方法权限，只能扩大但不能缩小。

  e.g.原为 public ，子类重新定义时，不可为 private 、 protected 。

• this() 与 super() 只能选择一个调用，而且一定要在构造函数第一行执行。
• final 关键字限定修改变量值。

• 如果定义类时没有使用 extend 关键字指定继承任何类，那一定是继承 java.lang.Object 。

  Chapter 7

-定义行为，可以使用 interface 关键字定义，接口中的方法不能操作，直接表示为 abstract ，而且一定是 public 。

• 类要操作接口，必须使用 implements 关键字。
• 操作接口表示“拥有行为”。
• 类可以操作两个以上类，即拥有两种以上的行为。
• 类可以同时继承类、操作接口。
• 使用 interface 来定义抽象的行为外观，方法要声明为 public abstract ，无须且不能有操作。省略 public abstract ，编译程序会协助补全。
• 可以使用接口枚举场数，只能定义为 public static final ，可省略。
• 若有两个接口都定义了某方法，操作两个接口的类并不会有错误。但是，在设计上要思考：两个接口都有定义的方法时候表示不同的行为？
• enum 定义了特殊的类，继承自 java.lang.Enum ，直接撰写程序继承 Enum 类会被编译器拒绝。

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

• 照着书上的代码敲，然后分类放在文件夹时，经常出现缺少类的编译错误提示。
  • x因为有的代码书前面有，不会再每一节反复出现，所以直接把前一节或几节的 .class 文件复制过来就好了或者使用 import 。如果复制 .java 文件再过来编译，难免有凑代码行数之嫌，还增加了麻烦。
• 
  • 查了很多资料发现出现这个提示的原因是：因为我使用了容器,却没有用泛型。虽然有错误提示，但是仍然能正常编译，并没有影响。

代码托管

• 因为我换了系统，很多代码在kali上写的，但是pull在ubuntu上，所以代码统计有些问题，把前几天的代码都计算在今天。
  

上周考试错题总结

• 填空：Linux Bash中，（grep ）命令可以进行全文搜索。
  • 对Linux命令还是有很多没有掌握。
• 填空：~0b1010的十进制值是（-11）。
  • 忘记在前面补0。取反码应该是11110101，因为是负数取补码10001011，即-11。
• 填空：两个Integer对象比较大小，可以使用（comareTo()）方法
  • 书上知识没有记住，误记成了 equal() ，现在已经掌握了、
• 判断：Java中类总会有默认构造方法。（X）
  • 概念不牢。
• 填空：“30”转化为byte类型的30的语句是（Byte.parseByte(“30”);）。
  • 前面知识没有及时复习，导致掌握不够牢固。
• 判断：private不能用在构造方法上，这样就无法创建对象了。（X）
  • 对private没有掌握。
• 填空：Java中类的成员变量必须进行初始化，否则会出语法错误。（X）
  • 将c与java有些混淆。
• 填空：Java中方法参数只用（传值）调用。
  • 没有记住。

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	18/18	1/1	10/10
第二周	172/190	1/2	18/38
第三周	464/654	1/3	23/61
第四周	876/1530	1/4	28/89

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:28小时

• 实际学习时间:28小时

• 改进情况：终于有一周实际和计划相同，可能这是因为第七章和第八章内容太多了，为了完成任务不得不努力。有压力才能有动力这句话真的很有道理。

• 有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导