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课程开发的三个阶段

高瞻课程的发展经历了三个阶段 第一阶段，课程设计者将其关注点放在对儿童进入小学做好准备的知识和技能方面，教师有明确的教学目标。

课程开发的阶段 组建校本课程开发队伍 校本课程开发队伍应包括学校内部人员与学校外部人员。情境和需要分析 只有对各种校内外的情境和需要进行科学、充分的了解和分析，才能开发出适合本学校的课程。

这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础，为实现目标，就要对课程进行设计开发。同时课程需要跨越时间空间，因此需要设计一个规划，表明课程的决策和组成部分间的相互组织和调整。

相关问答

Q1: Flutter浪潮下的音视频研发探索

大家好，我是阿里巴巴闲鱼事业部的陈炉军，本次分享的主题是Flutter浪潮下的音视频研发探索，主要内容是针对闲鱼APP在当下流行的跨平台框架Flutter的大规模实践，介绍其在音视频领域碰到的一些困难以及解决方案。

fijkplayer 是一个 Flutter 生态的媒体播放器，是对 ijkplayer 的 Flutter 封装，支持 Android 和 iOS。

如果需要实现视频通话功能可以直接用第三方的SDK。比如ZEGO Flutter SDK 就可以快速轻松的构建一个跨平台音视频聊天应用，大大降低开发成本，适合想要快速完成多端共用音视频项目的开发者。

作者：闲鱼技术－国有 国有，闲鱼架构团队负责人。在7月13号落幕的2019年Archsummit峰会上就近一年来闲鱼在Flutter&FaaS一体化项目上的 探索 和实践进行了分享。随着无线，IoT的发展，5G的到来，移动研发越发向多端化发展。

Q2: 编程时选用的程序设计语言,对软件的开发与维护的影响?

学习一种新的编程语言无疑是时间、精力和智力上的巨大投资， 但是学习一种新的编程语言可以提升你的软件开发技术力，促进你的职业发展。

Smalltalk对其它众多的程序设计语言的产生起到了极大的推动作用，主要有：Objective-C，Actor， Java 和Ruby等。90年代的许多软件开发思想得利于Smalltalk，例如Design Patterns， Extreme Programming(XP)和Refactoring等。

可见传统性容易影响人们学习新语种的积极性。工程特性：从软件工程的观点，程序设计语言的特性着重考虑软件开发项目的需要，因此对程序编码有如下要求：可移植性、开发工具的可利用性、软件的可重用性及可维护性。

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