面向对象思维的认知目标，面向对象思维的认知目标包括

认知目标的二维分类框架中,共有哪些认知目标?高级认知目标有哪些

1、布鲁姆认知目标六层次从低到高如下所示：识记：意思是认识事物并把它记忆在大脑中，这一层次的任务是对具象或者抽象事物知识的辨认，再用接近于认识事物时的形式使这个事物观念提取重现。

2、认知目标包括：知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。

3、【答案】：D 本题考查布鲁姆教学目标的分类。美国教育心理学家布卢姆心的分类学采用了“知识”和“认知过程”二维框架。修订后的认知过程由低级到高级分别是记忆、理解、应用、分析、评价和创造。

4、其中，认知性目标主要分为三个层次：了解、理解和应用。了解水平了解水平主要是再认或回忆知识，识别、辨认事实或证据，举出例子，描述对象的基本特征等。

5、布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中，他的认知目标分类影响深远。认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。

相关问答

Q1: 认知目标有哪些方面

认知目标包括：知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。

布鲁姆认知目标的六个层次包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等。知识 知识指的是对课本或者是学习材料的了解还有学习，如记忆名词，记忆单词。

是递进关系的，布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。① 识记：指对先前学习过的知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的记忆，如记忆名词、事实、基本观念、原则等。

(一)认知目标 认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。形成由低到高的阶梯。1．知识 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆。其所要求的心理过程是记忆。

Q2: 谈谈面向对象的看法?

1、(1)对象。对象是人们要进行研究的任何事物，从最简单的整数到复杂的飞机等均可看作对象，它不仅能表示具体的事物，还能表示抽象的规则、计划或事件。(2)对象的状态和行为。对象具有状态，一个对象用数据值来描述它的状态。

2、面向对象可以说是对现实世界理解和抽象的方法，是计算机编程技术发展到一定阶段的产物。它的特点：抽象 封装 继承 多态 用我的话说，其实可以这么理解，假如我是上帝，我要造 人 （这是对象）。

3、阐述了继承功能的强大；同时，你还可以把你的子类型对象赋予给一个Object的实例，因为Object是根类，它可以保留任意的子类类型对象，这是面向对象多态的基本体现。

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