c++基础题，c++基础题1047

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c语言基础题

1、题目给出了数组a的定义：int a[5][4]，以及一个指针表达式：(*p)[4]=a。从这个表达式可以得出，p是一个指向包含4个整数的数组的指针，等于数组a的首地址。因此，我们可以得出 p = &a[0]。

2、填空题 C语言函数返回类型的默认定义类型是函数的实参传递到形参有两种方式：和在一个函数内部调用另一个函数的调用方式称为。

3、.输入一个百分制成绩，输出相应的五级制成绩。百分制成绩与五级制成绩之间的转换标准为：90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60以下为E。

4、平台：数组中连续相等的元素就是一个平台。最长平台：就是在所有平台中找出最长的那个。方法不止一种，从完整程序思路，至少包含一个实现功能的函数及打印输出的函数。

5、这些题目都很基础，楼主要好好看看书了：1．若有代数式，则错误的C语言表达式是（ c ）。A a*e/c/b B a*e/b/c C a*e/b*c D a/b/c*e 2．以下程序的输出结果是（ c ）。

Q1: c语言题目基础题

2、C. 用C语言编写的程序称为源程序，它以ASCII代码形式存放在一个文本文件中 D. C语言源程序经编译后生成后缀为.obj的目标程序【答案】A 【解析】A项错误，注释语句不会被翻译成二进制的机器指令。

3、A) y=0 B) while 构成无限循环 C) y=-1 D) y=1 在以下各组标识符中，合法的用户标识符是( )。

Q2: c语言入门基础题!

1、.输入一个百分制成绩，输出相应的五级制成绩。百分制成绩与五级制成绩之间的转换标准为：90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60以下为E。

2、答案为第一行：Tony。解for循环共循环2次，然后strcpy（a，b)比较两串字符大小，如果strcpy值大于0，则a大于b。具体的比较是看字符串的字母的ASCII码的大小，如果相同，再继续比较第二个，这个不赘述。

3、C语言习题集习题一一．填空题1．C程序是由（）构成的，一个C程序中至少包含（）。因此，( ) 是C程序的基本单位。2．C程序注释是由( ) 和( ) 所界定的文字信息组成的。

Q3: c语言程序设计的基础题目求教,请给解析(多追积分)

第4题 C (*p)++ 是p指向的变量++ 而a++ 是地址++ 第5题d C语言不支持这样声明。

题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

第1题：要明白，条件判断大于0 为真，只有等于0为假。你的大小写有问题，C语言区分大写小写。K1，k1 不是同一变量。

Q4: C语言的一些基础题

.输入一个百分制成绩，输出相应的五级制成绩。百分制成绩与五级制成绩之间的转换标准为：90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60以下为E。

(1) 因为443对应的ASCII码为*、+，所以用%c输出是：*、+；因为443二进制数8位表示为：0010 100010 1011，没有超过8位可表示的最大正数127，所以用%d输出是443。

请选出合法的C语言赋值语句（D）A. a=b=58 B. i++； C. a= =58 ； D. k=int(a+b)；要求当A的值为奇数时，表达式的值为“真”；A的值为偶数时，表达式的值为“假”。

y=(x%2)/10；，x跟y都是浮点型的数，而(x%2)/10得到的是个正新的，如果是这样就对了，(x%2。

Q5: C语言基础题

题目给出了数组a的定义：int a[5][4]，以及一个指针表达式：(*p)[4]=a。从这个表达式可以得出，p是一个指向包含4个整数的数组的指针，等于数组a的首地址。因此，我们可以得出 p = &a[0]。

填空题 C语言函数返回类型的默认定义类型是函数的实参传递到形参有两种方式：和在一个函数内部调用另一个函数的调用方式称为。

平台：数组中连续相等的元素就是一个平台。最长平台：就是在所有平台中找出最长的那个。方法不止一种，从完整程序思路，至少包含一个实现功能的函数及打印输出的函数。

这些题目都很基础，楼主要好好看看书了：1．若有代数式，则错误的C语言表达式是（ c ）。A a*e/c/b B a*e/b/c C a*e/b*c D a/b/c*e 2．以下程序的输出结果是（ c ）。

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