c++语言年龄与疾病，年龄与疾病c++题目

C语言年龄计算

1、int y=m；Int age；coutinput your time：endl；cinym；if(m7)y++；age=2012-y；if(age0)coutwrong time！endl；//健壮性 else coutage isageendl；手机打的。。

2、我给你写的不仅能显示年龄而且能显示距现在的天数。当前日期无需输入，程序自动调取系统日期。运行过了没有任何问题。有什么问题可以交流下。

3、if(month1month||(month1==month&&day1day))age=age-1；} printf(您的年龄是：%d，age)；} 大概就是这个样子，我没有调试，可能有错误，但应该都是小问题，你自己调试一下，觉得哪儿不妥，可以自己改动。

4、c语言 在线问答 程序填空：以下程序是计算学生的年龄。已知第一位最小的学生年龄为10岁，其余学生的年龄一个比一个大2岁，求第5个学生的年龄。#includestdio.hage(int... 程序填空：以下程序是计算学生的年龄。

5、身份证号有18位，无符号长整型unsigned long也存不下的，不适合用数值计算的方法解决此类问题。因为身份证号的格式标准统一，所以可以使用字符串处理的方法实现。1）把输入的身份证号保存到字符串中。

6、&birthD)；printf(请输入当前日期)；scanf(%d%d%d，&year，&month，&day)；N=year-birthY；if(monthbirthM)N--；else if(month==birthM)if(daybirthD)N--；printf(年龄为%d\n，N)；return 0；} 没调试。

相关问答

Q1: 语言发育迟缓的评定结果是什么?

个月的宝宝不会说10个单词，理解词汇不够50个，2岁的宝宝不会说句子；4岁时不能理解你说的话，这个时候都是表现出有可能语言发育迟缓了。此外就是，发音不准，吐词不清也是他们言语上的另一突出特点。

首先，如果是听力有障碍，因聋而哑，接受不了语言的信息，如果是视力有障碍，那对外界的环境和事物就缺乏感知能力，当然学习能力也比较差，所以一般出现听力和视力有障碍的时候，基本上也会出现语言发育迟缓的情况。

语言延迟是一种沟通障碍。如果孩子未达到其年龄的语言发展标志，则可能是语言发育迟缓。他们的语言能力发展速度可能会比大多数儿童慢。他们可能难以表达自己或理解他人。他们的延误可能涉及听觉、言语、认知障碍等。

只要对语言发育迟缓的孩子多点关爱、花些心思、加强语言训练，相信语言发育迟缓的儿童同样可以拥有每好的明天。

晨茜语 言矫正指出，孩子有如下表现，家长就要注意了，这是语言发育迟缓的表现。语言的输入障碍 大多数儿童都存在听觉输入(听语理解)的困难，可以表现为字词语句的听语理解困难以及认知障碍。

Q2: c语言问题——年龄与疾病

1、c语言追求的是程序执行时间效率，题目给出立方之后是四位数，可以人为确定年龄范围在10-21岁，至于为什么不确定六位数再精确一点，个人觉得没什么必要。

2、int main(){char c；while( c = getch() ) { printf( %d ， c )； }return 0；}至于为什么取出的是72，75，77，80应该是直接取了扫描码，我用其他编程语言测了下，取出来的只是ascii37，38，39，40。

3、c语言编程问题，急！ 100 是专业课程设计的一个小任务，过了国二的差不多都没问题。不能用模块，要用数据结构。设计题目是学生成绩管理系统，但是你只需编1部分，学生信息的删除(删除数据)。

4、设计题目：动态演示汉诺塔问题的解决过程。(或用C语言设计一个动画程序) 要求：在图形模式下，能将每一次盘子的移动用动画演示出来。 设计题目：迷宫问题。 要求： (1) 用户可以自己建立一个大小随意的迷宫。

Q3: 【C语言】输入两个学生的姓名及年龄,比较年龄大小后输出年龄大的学生的...

要用C语言编写，高手帮帮忙！能写多少就帮忙写多少吧，急着交作业，自己完成不了那么多，见笑了。 编写下列程序，上机调试、验证。 (1) 输入一个字符串，将其中所有大写字母改为小写字母，而所有小写字母全部改为大写字母，然后输出。

你把学号跟年龄搞反了，先输入年龄再输入学号，然后就对了。

用C语言和数据结构做一个学生信息管理系统，高手请进… 要求有界面，(如欢迎使用学生信息查询系统)主要实现一下几点功能：录入学生信息查询学生信息增加学生信息修改学生信息、5名次排序，求平均分退出系统。

&birthD)；printf(请输入当前日期)；scanf(%d%d%d，&year，&month，&day)；N=year-birthY；if(monthbirthM)N--；else if(month==birthM)if(daybirthD)N--；printf(年龄为%d\n，N)；return 0；} 没调试。

Q4: 如何用C语言读入和输出excel里的数据?

先打开我们的VS2015来编写C语言代码。新建一个test.xls来测试我们是否能够写入我们想要的数据到Excel表格里面，学会了如何写入，也就会如何读取了。开始写入一个文件指针，用于到时候指向我们需要找到的Excel表格。

目前，C语言主要用于嵌入式软件的开发，很少用C语言开发PC软件。不知道帅哥是不是要在PC上用C语言操作Execl文件、操作原因。既然要操作，请试一下下面的方法：A， 用Excel打开要读取的excel文件。

解析：C语言只认文本文件。数据使用结构体(USERDATA)，你就用 fread(&USERDATA，sizeof(USERDATA)，1，fp)！=1 要是普通格式，就用fread()当然，使用之前要打开文件，使用fopen 函数具体用法，在C中按F1键有详细的说明。

Q5: c语言基础编程题求解

其中，replace函数的三个参数分别为字符串（str）、待查找的字符（char1）和替换的字符（char2）。函数中使用循环遍历字符串，查找第一个字符，并进行替换，直到找到或者遍历完整个字符串为止。

第一题求解过程：声明一个数组（整型、浮点型都行）用来保存输入的分数。在输入分数的同时可以累计班级总分和班级人数。根据班级总分和班级人数求班级平均分。

第一个题 主要是 判断闰年的问题。感觉有点烦，完了回去再写吧。第二个题简单，从后往前递推计算，第 10 天 吃之前 有 1 个 第 9 天 吃之前 有 4 个 递推公式。

根据题意构建学生结构体。查询分析。手动录取学生信息对应我的函数iputCStus，连续输入一个班级的学生信息，构建一条链表，返回头节点，想创建多个班级，反复调用即可。统计平均分和最高最低分，对应我的函数showById。

area=0；if(c==1){ area=a*b；} else if(c==2){ area=a*b*0/2；} else{ area=(a+b)*c*0/2；} printf(The area is：%f\n，area)；} 程序比较粗糙，没有异常处理，但是基本可以满足你的要求。

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