windows认识教案，初识windows教学反思

学会Windows98窗口

1、那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神奇的Windows98，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：初识Windows98。 Windows98是什么 你知道怎样启动Windows98吗？ 教师讲解启动Windows98的方法：先显示器，后主机。

2、在Windows98的桌面上，允许同时有多个处于打开状态的窗口，但其中只能有一个窗口处于激活状态，也就是说，仅有一个应用程序在前台运行，其余的程序都在后台运行。(2)窗口的改变。

3、师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，就可以切换为当前的窗口（师作操作）。学生自己试。

4、学生初步认识Windows9桌面和开始菜单。 学生掌握启动和退出Windows98的方法。 学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。 培养学生学习Windows98的浓厚兴趣。

5、比如现在正在聊天，那么同时按下Alt + Print Screen SysRq键就可以将聊天框界面截图下来。方法三：可以使用QQ等软件的自定义截图功能 可以利用Windows自带的“打印屏幕”功能进行全屏截图和活动窗口截图。

6、用鼠标指向窗口边界和窗口角，便可通过拖动鼠标调整窗口的大小。

相关问答

Q1: 计算机教案

1、计算机教案 篇1 第一课时 教学时间： 12 教学内容： P5—7 教学目的 学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 学生了解计算机处理信息的过程。

2、计算机教案 篇1 教材分析 本节课陕西省九年义务教育九年制初级中学教科八年级(上册)信息技术，第一章《计算机系统》第六节《计算机安全》的内容，本节内容具有较大的现实意义和教育意义。

3、计算机教案 篇1 电子计算机与多媒体 教学目标 ： 学会本课的生字新词。 引导学生联系课文内容理解词语。 理清课文的脉络，整体感知课文的内容。 教学过程 ： 揭示课题。

4、计算机教案 篇1 使用教材：幼儿功能英语课题：School周次：第17周总课时：1课时设计人：孙展宇Teachingaims： 复习软件的中的季节内容。Keypoints： 掌握Barneygoestothecircus软件的使用方法。

5、计算机教案 篇1 【 教学设计思想及知识背景】 “认识信息世界”是初中信息技术课程的第一课，内容有信息的概念、信息的特征、信息的作用。如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键。

6、计算机教案 篇1 本章任务： 学习windows系统中开机和关机的方法 学习windows系统中的基本操作； 学习windows系统中引用程序的开启； 学习windows系统中资源的管理。

Q2: 三年级上册信息技术教案【三篇】

1、培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的文件。 教学要点： 教学重点：信息存放形式、存储器与存储容量。文件类型。

2、提倡多形式的小报版式，可用横向或竖向版式，报头也可以位于左上、右上、中间等形式，不要千篇一律，以体现小学生的个性发展。

3、三年级信息技术教案 教材分析 本课是在第10课的基础上，进一步学习另一种选择结构——嵌套选择结构程序的编写，这种选择结构可以对更加复杂的情况进行判断；另外介绍碰撞传感器的安装与使用。

4、通过教学，培养学生的信息技术素养，提高学习信息技术学科的兴趣。 教学要点： 教学重点：学会从开始菜单进入程序，操作时学会仔细观察。 教学难点：计算机术语。

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